آزرمی بستان‌آباد ک, دهقانی م, کرامتی م, حکیم‌زاده ر, صالحی ک. طراحی الگوی اجرای برنامه درسی نمایش‌محور در کتاب فارسی پایه‌ی چهارم ابتدایی و اثربخشی آن بر پیشرفت تحصیلی، مهارت‌های زبانی و مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان. TESD. 1403;2(2):1-17. Accessed October 7, 2025. https://journaltesd.com/index.php/tesd/article/view/147