آموزش، تربیت و توسعه پایدار 3092-7633 3 پیاپی ۱0 1404 07 23 Presentation of a Green University Model Based on an Innovative Approach (Mixed-Methods) ارائه الگوی دانشگاه سبز بر مبنای رویکرد خلاقانه (آمیخته) 1 20 10.61838/jtesd.135 FA امیمه فرمان توماس البراک گروه مدیریت، واحد اصفهان(خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران. مهرداد صادقی گروه مدیریت، واحد اصفهان(خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران. سیف علی جاسم استادیار، گروه اقتصاد و اداره، دانشگاه القادسیه، الدیوانیه، عراق. علی رشیدپور گروه مدیریت، واحد اصفهان(خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران. Journal Article 1404/03/18 <p>This study was conducted with the aim of presenting a green university model based on an innovative approach in higher education in Iraq. The research method was an exploratory mixed design using a two-stage qualitative and quantitative typology. The sample size for the first stage was 13 participants, selected through purposive sampling with the snowball technique, and semi-structured interviews were conducted with experts. In the quantitative section, convenience sampling was used, and according to Morgan’s table, 165 samples out of a population of 290 individuals were considered. To calculate reliability in the first stage, the Kappa index was applied, yielding a value of 0.561, which indicates acceptable reliability. The validity of the questionnaire was confirmed through composite validity and convergent validity, and its reliability was confirmed using Cronbach’s alpha with a value of 0.793. Data analysis methods included grounded theory for the first stage and structural equation modeling with the help of Smart PLS software for the second stage. For the tested model, the absolute goodness-of-fit index (GOF) was obtained at 0.601, which indicates a good fit of the tested model. The positive values of Q² for all variables show that these variables have a significant effect on the green university model. The t-value for the significance coefficients indicates that the relationships are statistically significant at values greater than 1.96. Overall, this research introduces a new and unique model for the promotion of green universities based on an innovative approach in Iraq.</p> <p>این تحقیق با هدف ارائه الگوی دانشگاه سبز بر مبنای رویکرد خلاقانه در آموزش عالی کشور عراق انجام گرفت. روش تحقیق آمیخته اکتشافی با الگوی گونه شناسی دو مرحله‌ای کیفی و کمی است. تعداد نمونه برای مرحله اول 13 نفر، که از روش نمونه گیری هدفمند با شیوه گلوله برفی با خبرگان مصاحبه نیمه ساختاریافته بعمل آمد. روش نمونه گیری در بخش کمی نمونه گیری در دسترس که با استفاده از جدول مورگان تعداد 165 نمونه از حجم جامعه290 نفر در نظر گرفته شد. برای محاسبه پایایی مرحله اول از شاخص کاپا استفاده شد که مقدار561/0نشان از پایایی مناسب است. روایی پرسشنامه از طریق روایی ترکیبی و روایی همگرا و پایایی آن از طریق آلفای کرونباخ با مقدار 793/0 تأیید شد. روش تحلیل داده‌ها برای مرحله اول داده بنیاد و برای مرحله دوم مدل سازی معادلات ساختاری با کمک نرم افزار Smart PLS است. برای الگوی آزمون شده شاخص برازش مطلقGOF، 601/0به دست آمد که این مقدار نشانگر برازش مناسب الگوی آمون شده است. مثبت بودن مقادیر Q2 برای تمامی متغیرها نشان می‌دهد که این متغییرها اثر معنی داری بر الگوی دانشگاه سبز دارند. مقدار t برای ضرایب معناداری نشان دهنده این است رابطه معنی‌داری برای این رابطه‌ها بیشتر از 96/1 است. در مجموع، این تحقیق یک الگوی جدید و منحصر به فردی برای ارتقاء دانشگاه سبز بر مبنای رویکرد خلاقانه در کشور عراق معرفی می‌نماید.</p> https://journaltesd.com/index.php/tesd/article/download/135/110