آموزش، تربیت و توسعه پایدار 3092-7633 در دست انتشار 1405 10 01 Developing a Model for Strengthening Persian Language and Literature toward the Development of Iranian Culture and Civilization Based on Thematic Analysis طراحی الگوی تقویت زبان و ادبیات فارسی در راستای توسعه فرهنگ و تمدن ایرانی بر پایه تحلیل مضمون 1 17 FA ناصر پروانی گروه مدیریت و برنامه‌ریزی فرهنگی، واحد بین‌المللی کیش، دانشگاه آزاد اسلامی، کیش، ایران. امیرمحسن مدنی گروه طراحی صنعتی، واحد یادگار امام خمینی (ره)، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران اسمعیل کاوسی گروه مدیریت فرهنگی، واحد تهران شمال، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران. نادر محقق گروه مدیریت فرهنگی، واحد تهران جنوب، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران. لیلا باقری نظام‌آباد گروه طراحی صنعتی، واحد تهران غرب، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران. Journal Article 1405 04 10 <p>This study aimed to develop and explain a comprehensive model for strengthening Persian language and literature in order to promote, preserve, and expand Iranian culture and civilization. This applied study adopted a qualitative approach within an interpretive paradigm and employed thematic analysis as its principal analytical strategy. The study population comprised experts and academics with relevant expertise and experience in Persian literature, cultural management, and educational management. Ten participants were selected through purposive sampling, with data collection continuing until theoretical saturation was achieved. Data were gathered through semi-structured interviews and, following transcription, were analyzed inductively through the identification and classification of basic, organizing, and global themes. External review and researcher pluralism were employed to enhance the credibility and trustworthiness of the qualitative analysis. The thematic analysis yielded seven global themes and 27 organizing themes. The global themes comprised preservation of Iranian cultural values, expansion of Islam and reinforcement of Islamic cultural values, preservation and advancement of Persian language and literature, preservation and elevation of Iranian culture and civilization, preservation of Iranian cultural identity, development of Iranian culture and civilization, and global expansion of Persian language and literature. The resulting model indicated that strengthening Persian requires an interconnected set of mechanisms, including protection of cultural values, reinforcement of national identity and cultural cohesion, active engagement of the educational system and literary scholars, preservation of linguistic creativity and productivity, transmission of Iranian and Islamic human values, and systematic promotion of Persian beyond national borders. Persian language and literature function not merely as means of communication but as strategic mechanisms for reproducing cultural identity, transmitting Iranian–Islamic heritage, strengthening social cohesion, and enhancing Iran’s cultural capacity. Accordingly, coordinated educational, cultural, and international policies aimed at preserving, revitalizing, promoting, and strategically internationalizing Persian language and literature can substantially contribute to the sustainable development of Iranian culture and civilization.</p> <p>هدف پژوهش حاضر طراحی و تبیین الگویی جامع برای تقویت زبان و ادبیات فارسی در راستای توسعه، پاسداشت و گسترش فرهنگ و تمدن ایرانی بود. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر رویکرد، کیفی و مبتنی بر پارادایم تفسیری بود که با استفاده از راهبرد تحلیل مضمون انجام شد. جامعه پژوهش را خبرگان و استادان دارای تخصص و تجربه در حوزه‌های ادبیات فارسی، مدیریت فرهنگی و مدیریت آموزشی تشکیل دادند که ۱۰ نفر از آنان با روش نمونه‌گیری هدفمند و تا دستیابی به اشباع نظری انتخاب شدند. داده‌ها از طریق مصاحبه‌های نیمه‌ساختاریافته گردآوری و پس از پیاده‌سازی، با رویکرد استقرایی در سطوح مضامین پایه، سازمان‌دهنده و فراگیر کدگذاری و تحلیل شدند. برای افزایش اعتبار یافته‌ها نیز از راهبردهای بازبینی خارجی و تکثرگرایی پژوهشگران استفاده شد. تحلیل مضمون داده‌ها به استخراج هفت مضمون فراگیر و ۲۷ مضمون سازمان‌دهنده منجر شد. مضامین فراگیر شامل حفظ ارزش‌های فرهنگ ایرانی، گسترش اسلام و تقویت ارزش‌های فرهنگ اسلامی، حفظ و ارتقای زبان و ادبیات فارسی، حفظ و اعتلای فرهنگ و تمدن ایرانی، حفظ هویت فرهنگی ایرانیان، توسعه فرهنگ و تمدن ایرانی و گسترش زبان و ادبیات فارسی در جهان بود. الگوی حاصل نشان داد که تقویت زبان فارسی از طریق حفاظت از ارزش‌های فرهنگی، تحکیم هویت و انسجام ملی، نقش‌آفرینی نظام آموزشی و ادیبان، حفظ زایندگی و خلاقیت زبان، انتقال ارزش‌های انسانی و اسلامی و ترویج هدفمند زبان فارسی در سطح بین‌المللی می‌تواند به‌صورت یک شبکه به‌هم‌پیوسته به توسعه فرهنگی و تمدنی ایران منجر شود. یافته‌ها نشان می‌دهد زبان و ادبیات فارسی نه‌تنها ابزاری ارتباطی، بلکه سازوکاری راهبردی برای بازتولید هویت فرهنگی، انتقال میراث ایرانی ـ اسلامی، انسجام اجتماعی و توسعه قدرت فرهنگی ایران است؛ بنابراین، سیاست‌گذاری هماهنگ آموزشی، فرهنگی و بین‌المللی برای پاسداشت، بازسازی، ترویج و جهانی‌سازی هدفمند زبان و ادبیات فارسی می‌تواند ظرفیت آن را در توسعه فرهنگ و تمدن ایرانی تقویت کند.</p> https://journaltesd.com/index.php/tesd/article/download/513/338