آموزش، تربیت و توسعه پایدار 3092-7633 3 پیاپی 9 1404 03 20 Presenting a Knowledge Management System Model with an Innovation Capacity Development Approach in the Organization for Registration of Deeds and Properties Using a Qualitative and Quantitative Approach ارائه الگوی سیستم مدیریت دانش با رویکرد توسعه ظرفیت نوآوری در سازمان ثبت اسناد و املاک با رویکرد کیفی و کمی 1 14 10.61838/jtesd.92 FA مسلم عباسیان گروه علم اطلاعات و دانش شناسي، واحد تنکابن، دانشگاه آزاد اسلامی، تنکابن، ایران سید رسول تودار گروه علم اطلاعات و دانش شناسي، واحد تنکابن، دانشگاه آزاد اسلامی، تنکابن، ایران هاجر زارعی گروه علم اطلاعات و دانش شناسي، واحد تنکابن، دانشگاه آزاد اسلامی، تنکابن، ایران Journal Article 1404/01/19 <p>The present study was conducted with the aim of presenting a knowledge management system model with an innovation capacity development approach in the Organization for Registration of Deeds and Properties. The research method was an exploratory mixed-method design. In the qualitative phase, the participants included 14 experienced and expert managers of the Organization for Registration of Deeds and Properties in Mazandaran Province, selected purposefully from different areas of responsibility with more than 10 years of service. In the quantitative phase, the statistical population consisted of 265 managers and deputies of the registration organizations of Mazandaran Province. To determine the sample size in the quantitative phase, Cochran’s formula with simple random sampling was used. The data collection tools included semi-structured interviews in the qualitative phase and a questionnaire designed based on the qualitative findings in the quantitative phase. The findings from the qualitative phase were analyzed using MAXQDA software, while in the quantitative phase confirmatory factor analysis, structural equation modeling techniques, and the Friedman test were applied using SPSS and Smart PLS software. From the interview analysis, a total of 236 initial codes were extracted. After text analysis, 98 basic themes and 10 organizing themes were identified. In the final stage, by examining the organizing themes, 4 overarching themes were obtained under the titles of culture, management, resources, and results/outcomes. The quantitative results showed that the paths among all variables were significant, and all relationships were confirmed. Furthermore, in order to prioritize the indicators affecting the knowledge management system with an innovation capacity development approach, it was found that the indicators of results and outcomes ranked first, resources ranked second, culture ranked third, and management ranked fourth.</p> <p>پژوهش حاضر با هدف ارائه الگوی سیستم مدیریت دانش با رویکرد توسعه ظرفیت نوآوری در سازمان ثبت اسناد و املاک انجام شد. روش تحقیق حاضر به صورت آمیخته اکتشافی بود. در پژوهش حاضر مشارکت کنندگان در بخش کیفی شامل مصاحبه با 14 نفر از مدیران مجرب و خبره سازمان ثبت اسناد و املاک استان مازندران در حوزه مسؤلیتی و دارای سابقه خدمت بالای 10 سال به صورت هدفمند بود. جامعه آماری پژوهش حاضر در بخش کمی نیز مدیران و معاونین سازمان‌های ثبت اسناد و املاک استان مازندران به تعداد 265 نفر بود. برای تعیین حجم نمونه در مرحله کمی از فرمول کوکران به روش نمونه گیری تصادفی ساده استفاده شد. ابزار تحقیق حاضر در بخش کیفی شامل مصاحبه نیمه ساختار یافته و در بخش کمی پرسشنامة طراحی شده از بخش کیفی صورت پذیرفت. یافته‌های حاصل از مرحله کیفی با استفاده از نرم افزار مکس کیو دی ‌ای و در بخش کمی از آزمون‌های تحلیل عاملی تاییدی، تکنینک معادلات ساختاری و فریدمن با کمک نرم افزار‌های اس پی اس اس و اسمارت پی ال اس استفاده شد. از تجزیه‌ و تحلیل مصاحبه‌ها در جمعاً 236 کد اولیه استخراج گردید. پس از تحلیل متن مصاحبه‌ها 98 مضمون پایه و 10 مضمون سازمان‌دهندهنده استخراج گردید. در مرحله ی نهایی با بررسی مضامین سازمان دهنده 4 مضمون فراگیر تحت عنوان فرهنگ، مدیریت، منابع و نتایج و پیامد‌ها بدست آمد. نتایج بخش کمی نشان داد مسیر مابین تمامی متغیرها معنا‌داری بوده و تمامی روابط مورد پذیرش قرار گرفت. هچنین جهت اولویت بندی شاخص‌های موثر بر سیستم مدیریت دانش با رویکرد توسعه ظرفیت نوآوری مشخص شد شاخص‌های نتایج و پیامدها در اولویت‌های اول، منابع دوم، فرهنگ سوم و مدیریت چهارم، قرار گرفتند.</p> https://journaltesd.com/index.php/tesd/article/download/92/69