محبی اعظم, et al. “اثربخشی مدل آموزش تلفیقی تاب‌آوری و بازی‌درمانی بر مهارت حل مسئله در دانش‌آموزان”. آموزش، تربیت و توسعه پایدار, July 1405, pp. 1-16, https://journaltesd.com/index.php/tesd/article/view/283.