طراحی و اعتباریابی مدل مدیریت مبتنی بر نوآوری در سیستم آموزش­وپرورش استان مازندران

نویسندگان

    سید سروش ساداتی جمالی گروه مدیریت آموزشی، واحد مرند، دانشگاه آزاد اسلامی، مرند، ایران
    همّت محمّدنژاد * گروه مدیریت آموزشی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران Mohammadnejad@iau.ac.ir
    جعفر قهرمانی گروه مدیریت آموزشی، واحد مرند، دانشگاه آزاد اسلامی، مرند، ایران

کلمات کلیدی:

آموزش¬وپرورش, استان مازندران, مدیریت, نوآوری

چکیده

هدف از پژوهش حاضر طراحی و اعتباریابی مدل مدیریت مبتنی بر نوآوری در سیستم آموزش­­وپرورش استان مازندران بود. روش پژوهش، ترکیبی از نوع طرح تحقیق آمیخته اکتشافی (کیفی- کمی) بود. شرکت­کنندگان پژوهش در بخش کیفی شامل مدیران گروه و اعضای هیأت علمی رشته مدیریت آموزشی در استان مازندران جهت شرکت در روش تحلیل مضمون بودند، حجم نمونه در بخش کیفی به­صورت نمونه­گیری هدفمند به تعداد 10 نفر تا حد اشباع نظری تعیین شد. و در بخش کمی جامعه آماری شامل مدیران آموزش­وپرورش استان مازندران به تعداد 4158 نفر بود. در بخش کمی حجم نمونه با استفاده از جدول کرجسی و مورگان یه شکل تصادفی طبقه­ای برحسب منطقه آموزشی به تعداد 351 نفر تعیین شد. به­منظور تجزیه­وتحلیل داده­ها در بخش کیفی از روش تحلیل مضمون و در بخش کمی از روش مدل‌یابی معادلات ساختاری از نرم‌افزارهای SPSS و LISREL استفاده شده‌ است. یافته­ها با توجه به نتابج حاصل از بخش کیفی و کمی پژوهش نشان داد كه مدل مدیریت مبتنی بر نوآوری در سیستم آموزش ­و پرورش استان مازندران شامل چهار مؤلفه اصلی بشرح: 1. عوامل محیطی، 2. عوامل فردی، 3. عوامل نهادی، 4. عوامل سازمانی و چهار مؤلفه فرعی بشرح: 1. جذب، 2. توسعه، 3. جبران خدمت، 4. ارزیابی عملکرد می­باشد، با توجه به نتابج بدست آمده پیشنهاد شد که سازمان آموزش­وپرورش استان مازندران در راستای تحقق این مقولات گام­به­گام و به­تدریج با توجه به یک نقشه راه و برنامه استراتژیک درازمدت عمل نمایند و به­منظور جامه عمل پوشاندن آن تدوین یک برنامه عملیاتی ضرورت دارد. داشتن رویکرد پارادایمی با نگاه بومی و منطقه­ای نیز به تحقق آن کمک می­کند.

دانلودها

دسترسی به دانلود اطلاعات مقدور نیست.

مراجع

Ahmed, R., Philbin, S. P., & Parachac, O. S. (2023). Investigation of the Effects of Strategic Management and Innovation on Performance Together with Technological Capabilities. Engineering Management Journal. https://doi.org/10.1080/10429247.2023.2186681

Ashfaq, F., Abid, G., Ilyas, S., & Hasnain, A. (2021). How transformational leadership influences innovative behavior: The mediating role of psychological empowerment and proactivity of employees. Independent Journal of Management & Production, 12(1), 241-264. https://doi.org/10.14807/ijmp.v12i1.1162

Ashrafi, K. (2023). The Importance of Creativity and Innovation in Education. Success Journal, 1(30), 1-15. https://civilica.com/doc/2025084/

Bagherzadeh, R., Tavana, L., Hamdan, R., & Azadi, M. (2024). Innovation in Educational Management to Promote Student Participatory Learning. Journal of Advances in Psychology, Educational Sciences, and Education, 7(70), 67-74. https://www.noormags.ir/view/en/articlepage/2131806/

Baharvand, S. (2023). Examination of Management Methods in Educational Organizations within the Education System with Emphasis on the Fundamental Transformation Document. Sixth International Conference on Psychology, Educational Sciences, and Social Studies, https://civilica.com/doc/1968021/

Chusniyah, A., Makruf, I., & Supriyanto. (2025). Two decades of sustainable development studies in higher education management: a bibliometric analysis. International Journal of Sustainability in Higher Education, 26(3), 614-632. https://doi.org/10.1108/IJSHE-11-2023-0546

Donkoh, R., Lee, W. O., Ahoto, A. T., Donkor, J., Twerefoo, P. O., Akotey, M. K., & Ntim, S. Y. (2023). Effects of educational management on quality education in rural and urban primary schools in Ghana. Journals & Books, 9(11), 21-32. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2023.e21325

Ganjavi, F., & Sepehrian, S. (2023). Innovation Management in Organizations of the New Era. Twelfth International Conference on Management Research and Humanities, https://civilica.com/doc/1694847/

Karim, A. M., Chowdhury, T. I., Karim, A. M., & Ahmed, A. R. (2024). The Impact of Educational Management on the Higher Education: International Perspective. International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences, 14(1). https://doi.org/10.6007/IJARBSS/v14-i1/20462

Lertxundi, A., Barrutia, J., & Landeta, J. (2019). Relationship between innovation, HRM and work organisation. An exploratory study in innovative companies. International Journal of Human Resources Development and Management, 19(2), 183-207. https://doi.org/10.1504/IJHRDM.2019.098628

Mezinani, M., Abbaszadeh Koohbani, N., & Shafiizadeh, H. (2020). Identifying Value-Based Management Components to Enhance Educational Quality. Islamic Lifestyle Scientific-Research Quarterly with a Focus on Health, 4(2), 239-252. https://www.islamiilife.com/article_188372.html

Morelos-Gómez, J., Tirado-Roca, S., & Guerrero Álvarez, L. M. (2023). Innovation in organizations: A Literature Review. Dictamen Libre, 32(Enero-Junio), 77-92. https://doi.org/10.18041/2619-4244/dl.32.10404

Narong, D. K. (2025). Business and management education for sustainability: A state-of-the-art review of literature post-UN Decade of Education for Sustainable Development (2015-2023). The International Journal of Management Education, 23(2), 101115. https://doi.org/10.1016/j.ijme.2024.101115

Nevill, R. E. (2025). Caregiver ECHO: A Model for Delivering Virtual Behavior Management Education to Families of Children With Neurodevelopmental Disorders. American Journal on Intellectual and Developmental Disabilities, 130(2), 104-115. https://doi.org/10.1352/1944-7558-130.2.104

Nwisagbo, A. E., Osuji, C. U., & Amachree, T. (2025). Leading Changes in Education: Strategies for Managing Resistance and Building Buy-In. International Journal of Educational Management, 1(1), 387-402. https://ijedm.com/index.php/ijedm/article/view/32

Safi, A. (2022). Organization and Management in Education. Arasbaran Publications. https://ravabook.ir/

Silva, J., Silva, A., Araújo, A., & Silva, A. (2025). Agile Project Management in Government Software Development: Addressing Challenges in Education Public Policy https://doi.org/10.5220/0013434800003929

Vaghfi Esfidani, Z. S., & Najafi, M. R. (2023). Identification and Explanation of Factors Affecting Educational System Management. National Conference on Interdisciplinary Research in Management and Humanities, Proceedings of the Eighth National Conference on Interdisciplinary Research in Management and Humanities, National Rank, https://civilica.com/doc/2006239/

Zhang, W. (2022). Analysis of the Influence of Innovative Teaching Management Mode in Universities on Students' One-to-One Training and Psychotherapy. Occupational Therapy International. https://doi.org/10.1155/2022/8505257

دانلود

چاپ شده

۱۴۰۳/۰۶/۳۰

ارسال

۱۴۰۳/۰۲/۱۸

بازنگری

۱۴۰۳/۰۵/۱۱

پذیرش

۱۴۰۳/۰۵/۱۸

شماره

نوع مقاله

مقالات

ارجاع به مقاله

ساداتی جمالی س. س. .، محمّدنژاد ه.، و قهرمانی ج. . (1403). طراحی و اعتباریابی مدل مدیریت مبتنی بر نوآوری در سیستم آموزش­وپرورش استان مازندران. آموزش، تربیت و توسعه پایدار، 2(2)، 1-13. https://journaltesd.com/index.php/tesd/article/view/170

مقالات مشابه

41-50 از 139

همچنین برای این مقاله می‌توانید شروع جستجوی پیشرفته مقالات مشابه.