شناسایی عوامل علی فرهنگ سازمانی مؤثر با رویکرد روانشناختی در سازمانهای دولتی استان مازندران
کلمات کلیدی:
فرهنگ سازمانی, رویکرد روانشناختی, سازمانهای دولتی, رهبری انسانیمحور, بینش مدیریتیچکیده
هدف این پژوهش ارائه مدلی از فرهنگ سازمانی مؤثر با رویکرد روانشناختی متناسب با ویژگیهای سازمانهای دولتی استان مازندران بود. این مطالعه با رویکرد آمیخته و اکتشافی متوالی انجام شد. در بخش کیفی، با استفاده از نظریه دادهبنیاد و انجام مصاحبههای نیمهساختاریافته با ۲۵ خبره (۱۲ نفر نهایی با روش گلولهبرفی)، دادهها در سه مرحله کدگذاری باز، محوری و انتخابی تحلیل گردید. در بخش کمی، ۳۵۷ نفر از مدیران و کارکنان سازمانهای دولتی (با روش تصادفی طبقهای و بر اساس جدول کرجسی و مورگان) انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه محققساخته با ۶۵ گویه در ۶ بعد و ۱۳ مؤلفه بود که روایی محتوایی و سازه آن با قضاوت خبرگان، شاخصهای CVI و CVR و تحلیل عاملی اکتشافی و تأییدی بررسی و پایایی آن با آلفای کرونباخ و پایایی ترکیبی تأیید شد. دادهها با نرمافزارهای SPSS، PLS و MAXQDA تحلیل گردیدند. نتایج تحلیل عاملی تأییدی نشان داد بُعد «شرایط علی» دارای بار عاملی معنادار (t=8.220، β=0.43، R²=0.37) است. مدل PLS دو مؤلفه «سبک رهبری انسانیمحور» و «نگرش و بینش مدیریتی» را بهعنوان عوامل علی کلیدی شناسایی کرد که مستقیماً و غیرمستقیم بر شکلگیری فرهنگ سازمانی روانشناختی اثر دارند. «نگرش و بینش مدیریتی» دارای بار عاملی 0.960 و ضریب مسیر 0.980 بود. ضرایب مسیر نشان دادند مسیر سبک رهبری انسانیمحور به شرایط علی (t=319.871)، نگرش و بینش مدیریتی به شرایط علی (t=343.374)، و شرایط علی به فرهنگ سازمانی روانشناختی (t=25.064) همگی معنادارند. نتایج نشان دادند که تقویت سبک رهبری انسانیمحور و بینش مدیریتی میتواند نقش تعیینکنندهای در شکلگیری فرهنگ سازمانی مؤثر با رویکرد روانشناختی ایفا کند. تغییرات فرهنگی تنها با اصلاح ساختارها حاصل نمیشود، بلکه مستلزم دگرگونی نگرشها و ذهنیت مدیران است. سرمایهگذاری در آموزش، کوچینگ و بازخورد مدیریتی میتواند منجر به ارتقای فرهنگ سازمانی، سلامت روان، انگیزش، خلاقیت و مزیت رقابتی پایدار در سازمانهای دولتی گردد.
دانلودها
مراجع
Ahmad, N. R., Ullah, I., Aziz, M. U., & Iqbal, F. (2025). Investigating Stress, Burnout, and Organizational Factors Contributing to Psychological Well-being at Work. Review of Education, Administration & Law, 8(1), 29-40. https://doi.org/10.47067/real.v8i1.401
Ansari, F., Namvar, Y., Rastegoo, A., & Soleimani, T. (2025). Designing a Model for Enhancing Organizational Culture Suitable for Educational and Therapeutic Centers. Quarterly Journal of Research in Medical Education, 17(3), 12-27. https://doi.org/10.32592/rmegums.17.3.12
Blom, A. B., & Curseu, P. L. (2025). A multilevel investigation of the relationship between the strength of ethical organizational culture and psychological safety: Do simple organizational interventions work? Journal of Organizational Change Management, 38(2), 378-392. https://doi.org/10.1108/JOCM-06-2024-0345
Chalmers, R., Marras, A., & Brannan, G. D. (2025). Organizational culture. StatPearls Publishing. https://www.annualreviews.org/content/journals/10.1146/annurev.so.11.080185.002325
Huang, C.-C., & Huang, S. M. (2020). External and internal capabilities and organizational performance: Does intellectual capital matter? Asia Pacific Management Review, 25, 111-120. https://doi.org/10.1016/j.apmrv.2019.12.001
Iskamto, D. (2023). Organizational Culture and Its Impact on Employee Performance. International Journal of Management and Digital Business, 2(1), 47-55. https://doi.org/10.54099/ijmdb.v2i1.584
Javanmard, A., Shamohammadi, M., Farkhi, A., & Ardalan, O. (2025). Organizational Culture Model of the Ground Forces with an Islamic-Iranian Approach. Quarterly Journal of Military Management. https://jmm.iranjournals.ir/article_727638.html?lang=fa
Karimi, Y. (2023). Personality Psychology. Virayesh. https://ravanamooz.ir/product/
Kiakjoori, D., Kiadliri, S., & Kiani, R. (2025). A Study on the Relationship between Organizational Culture and Knowledge Management in Iranian Organizations. Quarterly Journal of Applied Research in Market Management, 11(39). https://www.ensani.ir/fa/article/610831
Kyambade, M., Tushabe, M., Mugerwa, G. W., & Namatovu, A. (2025). Am not contented at work: Unraveling socially responsible leadership and psychological safety on job satisfaction in Ugandan public universities. Management Research Review, 48(6), 863-882. https://doi.org/10.1108/MRR-05-2024-0344
Moghimi, S. M., & Imani, H. (2023). Change Management, Improvement, and Organizational Transformation. Organization for Researching and Composing University Textbooks in the Humanities (SAMT) and Research Institute for the Development of Humanities. https://samt.ac.ir/fa/book/6276
Mohibi, L., Maleki, M., & Banisi, V. (2023). Examining the Role of Organizational Culture Dimensions on the Performance of Educational Organizations. Journal of Advances in Psychology, Educational Sciences and Training, 6(60), 183-188. https://civilica.com/doc/1707511/
Mokhchy, J., Chen, G., Ahmad, S., Khan, Y. A., Zhang, J., & Ahmed, M. (2025). Dynamic impact of leadership style, knowledge-sharing, and organizational culture on organizational performance. Current Psychology, 44(6), 4097-4112. https://doi.org/10.1007/s12144-025-07411-z
Mousavi, S. M. (2025). Pathology of the Denison Organizational Culture Model in Entrepreneurial Tourism Organizations. Quarterly Journal of Education and Entrepreneurship Management, 4(7), 101-120. https://journals.razi.ac.ir/article_3779.html
Niazi, A., Rashidi, Z., & Mohammadi, E. (2025). Identifying Components of Sustainable Organizational Culture with a Social Responsibility Approach. Quarterly Journal of Personal Development and Organizational Transformation, 3(4), 1-15. https://journalpdot.com/index.php/jpdot/article/view/192
Popescu, C. R. G., & Kyriakopoulos, G. L. (2022). Strategic Human Resource Management in the 21st-Century Organizational Landscape: Human and Intellectual Capital as Drivers for Performance Management. In COVID-19 Pandemic Impact on New Economy Development and Societal Change (pp. 296-323). https://doi.org/10.4018/978-1-6684-3374-4.ch015
Prochazka, J., Kacmar, P., Lebedova, T., Dudasova, L., & Vaculik, M. (2025). The revised compound psychological capital scale (CPC-12R): validity and cross-cultural invariance in an organizational context. International journal of mental health and addiction, 23(1), 750-771. https://doi.org/10.1007/s11469-023-01135-6
Wardana, Y. F. W., Sudirman, S., Rachman, R. S., Paramansyah, A., & Ramli, A. (2024). Analysis of The Influence of Organizational Culture and School Principal Leadership Style on Performance of Private National High School Teachers. https://repository.uinsi.ac.id/handle/123456789/3854
دانلود
چاپ شده
ارسال
بازنگری
پذیرش
شماره
نوع مقاله
مجوز
حق نشر 2025 سید مهدی هاشمی (نویسنده); قاسم علی طالبی; منصور رنجبر (نویسنده)

این پروژه تحت مجوز بین المللی Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 می باشد.